英语口语社团有益于激起广大学生学英语的兴趣，提升他们语言实质运用能力。下面我们为大伙带来了英语口语社团计划及有关内容，供大伙参考。
英语口语社团计划
为了提升学生的英语学习兴趣，增强语感，培养听写能力和语言表达能力，纠正语音、语调上的差异，训练学生的胆量，辅助平时英语教学的提优补差工作，加大师生间交流和交流，从而促进学生轻松较地学好英语。
因此本学期特在小学三年级开设英语兴趣小组，每周四下午第三节课进行主题活动。
每次活动穿插进行这类内容:
1、交流平时口语 创设一个轻松的平时口语交流环境，让学生运用所学的常识表达自己想法，同时训练我们的胆识，日渐树立起英语学习的自信心。
2、积累单词比赛 英语学习中单词的积累是一种语言材料的积累，很重要。起始阶段的英语学习，单词积累还是一种培养纯正语音语调的要紧渠道。因此，在兴趣小组活动中安排英语单词的归类积累比赛，提升学生积累单词的兴趣。
3、英语书写比赛 针对小学三年级学生的特征，安排学生书写英语字母和一些简单的单词，进一步规范学生的书写，培养好的书写习惯。适合筹备奖项和奖品以资鼓励
4、演英语课本剧 在熟读课本剧的基础上，和好朋友合作配合表演，既能较好地培养学生的综合运用语言的能力，也能培养学生的合作能力和表演能力，从而进一步激起学生的学习欲望。
5、讲英语故事 生动的故事最能唤起学生的兴趣。故事中同样的词语、句子反复出现，可以练习学生听的能力和对故事情节的理解能力，使他们产生乐学的情绪。同时，教会学生适合改变故事，绘声绘色地讲出来，以提升口语表达能力。
6、玩英语游戏、唱英语歌曲 通过玩简单有趣的英语游戏、大伙共唱英语歌曲以达到巩固学习成就的目的，同时也激起学生的英语学习兴趣。为了提升学生的英语学习兴趣，增强语感，培养听写能力和语言表达能力，纠正语音、语调上的差异，训练学生的胆量，辅助平时英语教学的提优补差工作，加大师生间交流和交流，从而促进学生轻松较地学好英语。
小学习英语口语社团计划
1、活动目的
通过活动，使学生的专长得到更好的进步，进一步提升学生语音语调的准确性，提升学生的口头表达能力及表演能力。
2、活动需要
每一个年级英语口语社团活动人数不适合过多，大约40名左右。活动固定，每周一次，活动规范化。遇见有特殊状况择日进行，不随便中止。参加成员坚持自愿报名，精心拟定活动计划，保证活动的深度、广度和密度。需要如下：
1、组织学生按时参加活动;
2、每周五下午第五，六节课进行社团活动，小组成员需要按时到达指定教室;
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，破坏、损毁教室的财产;
4、每次老师布置的口语训练，所有社团成员都应积极参与完成。
3、活动目的
1、拓展形式多样的英语口语活动，通过看图回答问题，看图编对话，自命题演讲，命题演讲，小对话、小组合作秀等形式来调动学生对口语训练的兴趣;
2、让小组学生借助课上和课余时间引领全班同学参与英语口语练习，调动所有学生对英语口语学习的积极性。
3、通过本学期的活动，使社团所有成员能在肯定情境中用英语自由表达我们的思想。
4、采取的手段
1.做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，各班要挑选有肯定英语口语基础、成绩好的学生参加，每班限报2人。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，以便拓展协进学习，增加每一个成员的英语口语练习机会。
2.所有些培训教师都要认真负责，把它看成是学校英语教学的要紧组成部分，使社团活动拓展得生动、活泼、丰富。
总之，拓展英语口语社团活动，使之规范化、规范化、预防一阵风、形式主义，真的使参与学生学有所得，大家每一个老师都要付出非常大的努力，勤于考虑，大胆实践，较大限度地调动学生的积极性，将英语口语社团活动拓展得丰富多彩、富有实验中学的特点。
英语口语社团活动概要
1、兴趣是学习的动力
首次兴趣活动的情景还跃然眼前。当我走进教室的一刹那，我被学生的专注所感染了，他们个个充满了对英语常识的渴求。我心想假如能趁热打铁，激起他们的学习激情，那对以后的教掌握事半功倍。
于是我改变了备课计划中的常规教育，师生问候后进行Free talk ，打造英语学习的环境。随后进行了游戏导入。How are you ? 进行交流。在游戏的同时师生间的距离就拉近了。学生忘记了自己在学习，教室里不断传出欢快的笑声。下课了，孩子们依旧感觉余兴未尽。
此后，每次活动，我都会精心设计孩子们喜欢的游戏，让他们在玩中学，玩中写。坚持“趣”字是活动的宗旨。
2、合作学习
英语竞赛不仅能够激起学生的参与意识，还能培养学生的集体荣誉感和合作精神。我在教学时常常把学生分成若干小组，在学习字母、音标和平时交际时，预先布置任务。让全班拓展小组竞赛。有了任务，学生学习起来就特别认真，主动。
为了不落后其他小组，他们互相帮助学习。大家在排练英语服饰表演时，大伙开动脑筋，献计献策。自编英语对话，自己设计动作等。这个时候，组员们围成一圈，那情景真是热火朝天哪～通过小组合作的方法进行学习，学生不只学习主动性增强了，学习效率也提升了。
通过活动的展示，我可喜获得了一些有用的教学经验，看到了孩子们的潜力。我会在实践中继续探索、考虑，争取不断提升教学水平，让更多的孩子喜欢英语，喜欢我的课堂。
小学三年级英语口语社团计划
活动目的：
1.通过简单的口语语言表达激起学生学英语的兴趣，提升学生的口语水平。
2.通过学会英语的学习技巧，来提升学生的英语基础能力。
3.通过学习阅读方法和办法，培养学生阅读的能力。
4.通过赏析英语动画，让学生知道中西文化差异。
活动内容:
1. 课本常识。
2. 课外阅读文章。
3.简单的口语表达。
4.英语动画。
5.学习经典英文短剧，并就怎么样进行短剧表演对学生进行指导，提升学生综合运用语言的能力和表演能力。
6. 指导学生表演唱英文歌曲、英语童谣，提升学习兴趣，规范语音语调。
7.引导学生知道西方文化，培养审美能力。
活动时间：
每周四第三节课4:00-4:40
活动成员：
小学三年级成员：
小学四年级成员：
活动手段：
1.课堂拓展丰富多彩的教学活动，如：唱歌、游戏等，提升学生学英语的兴趣。
2.重视情景教学，在情境教学中培养学生综合运用语言的能力
3.通过多媒体教学，丰富学生获得常识的渠道。
4. 通过有效的评价，激起学生表演欲望。
5.组织学生按时参加活动。
6.每周五下午第三节课后进行活动，小组成员需要按时到活动地址。
7.小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
8.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。